Številka 4, December 2019
- Uvodnik Damijan Štefanc
- Pomen rezilientnosti bodočih pedagoških delavcev Karmen Drljić, Tina Štemberger in Vanja Kiswarday
- Pogled staršev na delo šolske svetovalne službe Katja Jeznik, Petra Gregorčič Mrvar in Marjeta Šarić
- Integrativno izobraževanje in učenje mentorjev na Slovenski univerzi za tretje življenjsko obdobje Nives Ličen, Maja Mezgec in Matej Urbančič
- Značilnosti individualnega pouka v slovenskih glasbenih šolah Branka Rotar Pance in Ana Kavčič Pucihar
- Prof. dr. Janez Sagadin praznuje 90 let Boris Kožuh, Zdenko Medveš, Ana Krajnc, Janko Muršak, Mojca Kovač Šebart, Jasna Mažgon, Edvard Protner, Muhamed Škrgić in Jelena Maksimović
- Odnos učiteljev do sodelovanja s starši: zasnova in evalvacija vprašalnika Anka Jurčević Lozančić, Sanja Basta in Ivan Šerbetar
- Usposabljanje vzgojiteljev in učiteljev osnovnih in srednjih šol za prepoznavanje zlorab otrok: primer Španije Mar Badia, Xenia Garcia, Pilar Escotorín in Marc Brundelius
- Nekateri vidiki razvojno (ne)stimulativnih interakcij staršev s predšolskimi otroki – implikacije temeljnih determinant starševskega vedenja Dženeta Camović
- Kako učitelji in dijaki srednjih šol na Hrvaškem dojemajo šolsko klimo Jelena Pavičić Vukičević, Marko Prpić in Irena Cajner Mraović