Številka 4, December 2019
- Uvodnik Damijan Štefanc
- Pomen rezilientnosti bodočih pedagoških delavcev Karmen Drljić, Tina Štemberger in Vanja Kiswarday
- Pogled staršev na delo šolske svetovalne službe Katja Jeznik, Petra Gregorčič Mrvar in Marjeta Šarić
- Integrativno izobraževanje in učenje mentorjev na Slovenski univerzi za tretje življenjsko obdobje Nives Ličen, Maja Mezgec in Matej Urbančič
- Značilnosti individualnega pouka v slovenskih glasbenih šolah Branka Rotar Pance in Ana Kavčič Pucihar
- Prof. dr. Janez Sagadin praznuje 90 let Boris Kožuh, Zdenko Medveš, Ana Krajnc, Janko Muršak, Mojca Kovač Šebart, Jasna Mažgon, Edvard Protner, Muhamed Škrgić in Jelena Maksimović
- Odnos učiteljev do sodelovanja s starši: zasnova in evalvacija vprašalnika Anka Jurčević Lozančić, Sanja Basta in Ivan Šerbetar
- Usposabljanje vzgojiteljev in učiteljev osnovnih in srednjih šol za prepoznavanje zlorab otrok: primer Španije Mar Badia, Xenia Garcia, Pilar Escotorín in Marc Brundelius
- Nekateri vidiki razvojno (ne)stimulativnih interakcij staršev s predšolskimi otroki – implikacije temeljnih determinant starševskega vedenja Dženeta Camović
- Kako učitelji in dijaki srednjih šol na Hrvaškem dojemajo šolsko klimo Jelena Pavičić Vukičević, Marko Prpić in Irena Cajner Mraović
Za ogled celotnih člankov morate biti naročnik in se prijaviti. Prijavi se