Tematska vabila avtorjem

Vabilo avtoricam in avtorjem k sodelovanju pri tematski številki Sodobne pedagogike [SP 2/2025]


Digitalna podpora pri razvoju pisne zmožnosti: stanje, želje in izzivi

Pisanje je ena izmed temeljnih jezikovnih zmožnosti, zato ima v izobraževalnem procesu izredno pomembno vlogo. Za razvoj pisne zmožnosti je treba pisanje vaditi, več šolskega pisanja pa pomeni tudi več dela za učiteljice in učitelje. Podajanje individualizirane, ciljno usmerjene povratne informacije, ki pri opismenjevanju vodi v najboljše rezultate, zahteva od učiteljev ogromno časa, pa tudi podprtost z ustreznimi opisniki, kazalniki in podatki o sodobni jezikovni rabi v različnih komunikacijskih situacijah. Je pisanja v šolskem prostoru dovolj ali premalo? So zagotovljeni vsi pogoji – jezikovni viri, priročniki, informacije, orodja in ostala infrastruktura – da je učiteljska skupnost pri svojem delu ustrezno podprta? Kako poteka podajanje povratne informacije na šolske pisne izdelke v praksi in katere so prednostne naloge za nadaljnji razvoj? Napredne tehnologije, kot so veliki jezikovni modeli in strojno učenje, obetajo nove rešitve, pa tudi pasti za razvoj pisne zmožnosti v šolah. Kakšna so mnenja, izkušnje in želje učiteljske skupnosti glede digitalne podpore, jezikovnih virov in tehnologij za slovenski jezik? Poudarek tematske številke je na inovativnih, empirično podprtih pristopih ter interdisciplinarnih vpogledih v to aktualno tematiko.

Avtorice in avtorje prijazno vabimo, da prispevajo raziskave s spodaj naštetih področij, lahko pa predlagajo tudi druge relevantne prispevke:

  • Prakse jezikovnega popravljanja in podajanja povratnih informacij na pisne izdelke v šolah.
  • Učiteljske izkušnje, mnenja in potrebe glede uporabe digitalnih virov in orodij pri popravljanju pisnih izdelkov v slovenščini in drugih jezikih.
  • Posebnosti popravljanja in podajanja povratnih informacij glede na stopnjo šolanja, specifične učne težave in druge značilnosti.
  • Formativno spremljanje v podporo razvoja pisnih zmožnosti in možnosti aplikacije modela v digitalnem svetu.
  • Vrednost in uporaba empiričnih podatkov o sodobni jezikovni rabi za oblikovanje povratne informacije pri šolskem pisanju.
  • Gradnja, evalvacija in uporaba digitalnih jezikovnih virov (korpusov, priročnikov) v podporo popravljanja šolskih besedil.
  • Prednosti in izzivi uporabe jezikovnih tehnologij za popravljanje pisnih besedil v učnem procesu.
  • Uporabniško vključevanje in sodelovanje učiteljske skupnosti pri razvoju digitalnih virov in orodij za podporo pisanja.
  • Etični vidiki uvajanja digitalne podpore v razvoj pisnih zmožnosti.

Urednici tematske številke sta dr. Klara Skubic Ermenc in dr. Špela Arhar Holdt.

Tematske prispevke avtorji posredujete na e-naslov uredništva: info@zdpds.si

Ključni roki

*   Rok za oddajo povzetkov (1000 do 2000 znakov s presledki): 31. 1. 2025
*   Rok za oddajo prispevkov (4000-6000 besed): 1. 3. 2025
*   Predviden izid številke: 30. 6. 2025
*   Navodila avtorjem: https://www.sodobna-pedagogika.net/za-avtorje/navodila/