Številka 2, Junij 2024
- Uvodnik Katja Jeznik
- Pedagoška kontinuiteta prehoda iz vrtca v šolo Jerneja Jager in Mateja Režek in Sonja Rutar
- Učitelj raziskovalec: vpogled v raziskovalno kompetentnost učiteljev Sabina Ograjšek in Zlatka Cugmas
- Stališča učiteljev do uporabe sodobne tehnologije pri pouku matematike Sanela Hudovernik
- Subjektivne teorije atletskih trenerjev o ciljih tekmovalnega športa otrok v predpubertetnem obdobju Lea Železnik Mežan
- Gledališki učni pristopi in njihova aplikacija v komunikacijski pouk književnosti v osnovni šoli Irina Lešnik Jeras
- Dejavniki vpliva na učiteljevo ravnanje v primerih medvrstniškega nasilja Vesna Bilić in Ivana Jurčević in Petar Smontara
- Vpliv individualno načrtovanega pouka na razvoj samopodobe in besedne ustvarjalnosti učencev Ljiljana Jerković
- Raziskovanje odnosov med bralno angažiranostjo, užitkom, zaznano kompetenco, zaznano težavo in bralnimi dosežki Gjylë Totaj in Fatmir Mehmeti
Za ogled celotnih člankov morate biti naročnik in se prijaviti. Prijavi se