Sodelovanje šolske svetovalne službe s starši v času pandemije covida-19

Katja Jeznik in Marjeta Šarić in Petra Gregorčič Mrvar

Povzetek:  V prispevku se ukvarjamo z nekaterimi vidiki sodelovanja med svetovalnimi delavci in starši v času pandemije covida-19. V sredini marca 2020 je Slovenija razglasila pandemijo Covid-19, kar je povzročilo zaprtje šol in prehod na izobraževanje na daljavo. Ob izbruhu epidemije se je življenje in delo v vzgojno-izobraževalnih ustanovah ter obenem delo šolske svetovalne službe v trenutku izjemno spremenilo, prav tako sodelovanje šolske svetovalne službe z drugimi akterji v šoli, tudi s starši. V prispevku predstavljamo del izsledkov obširnejše raziskave, ki smo jo opravili med 328 šolskimi svetovalnimi delavci v Sloveniji v času zaprtja šol spomladi 2020. Glavna raziskovalna vprašanja so bila, kako pogosto so šolski svetovalni delavci sodelovali s starši ter kako so to sodelovanje ocenjevali in doživljali v tem obdobju. Izsledki raziskave kažejo, da se šolski svetovalni delavci zavedajo pomena dobrega medsebojnega sodelovanja v razmerah kriznega izobraževanja. Svetovalni delavci so izrazili zavedanje o heterogenosti staršev in različnih težavah, s katerimi se ti spopadajo. Svetovalni delavci bi si morali sodelovanje s starši postaviti kot eno izmed ključnih nalog, ki jo je potrebno vsako leto posebej in skrbno načrtovati, pa tudi evalvirati, še posebej v situacijah kot je bilo zaprtje šol, izobraževanja na daljavo in drugih kriznih situacijah, ki lahko močno posežejo v ožje okolje in zasebno življenje učencev in njihovih staršev.