Nasilje staršev nad vzgojitelji: prepoznavanje, odzivanje in pravna zaščita

Maja Podlesnik

Povzetek:  Nasilje je pojav, ki je skozi različne oblike in vrste prisoten v celotni zgodovini, le da se je njegovo pojmovanje skozi čas spreminjalo, kar vključuje tudi nasilje v kontekstu vzgoje in izobraževanja. Medtem ko se veliko raziskav osredinja na nasilje med otroki, torej na medvrstniško nasilje, ali nasilje odraslega nad otroki, je nasilje staršev nad vzgojitelji predšolskih otrok le redko obravnavano. Ker vzgojitelji na vsakodnevni ravni vstopajo v različne interakcije s starši, je pomembno, da prepoznajo različne vrste nasilja in se nanje tudi ustrezno odzovejo. Analiza različnih raziskav kaže, da pedagoški delavci s strani staršev najpogosteje zaznavajo verbalne oblike nasilja, kar dodatno opozarja na pomen poznavanja različnih vrst nasilja, možnosti odziva in zakonodajnih okvirov, ki jih ščitijo ob njegovi zaznavi. Raziskovalni del projekta temelji na delavnici z več projektnimi aktivnostmi, prek katerih smo pridobivali pisni in ustni material, ki smo ga kasneje analizirali ter interpretirali glede na teoretična izhodišča. Skozi raziskovalni del projekta smo ugotovili, da sodelujoče vzgojiteljice nasilje razumejo na različne načine, v delovnem okolju pa najpogosteje zaznavajo verbalne oblike nasilja, predvsem relacijsko. Kot dejavnosti z največjim tveganjem za pojav nasilja s strani staršev opredeljujejo tiste, ki temeljijo na neposrednem stiku in potekajo v osami. Ugotovili smo še, da sodelujoče vzgojiteljice sicer poznajo osnovno zakonodajo, manj pa interne dokumente zavodov, kjer so zaposlene. Ob pojavu nasilja pa se najpogosteje odzovejo pasivno, medtem ko jim največ težav povzroča asertivno odzivanje.