Kriteriji akademske uspešnosti in enakost spolov

Živa Kos in Jasna Mažgon in Milica Antić Gaber

Povzetek:  Prispevek predstavlja analizo aktualnega stanja enakosti spolov na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in rezultate vpenja v širši kontekst kakovosti v akademskem polju. Filozofska fakulteta je sodelovala v projektu GEARING-Roles (Gender Equality Actions in Research Institutions to traNsform Gender ROLES) v okviru Obzorja 2020 s ciljem vzpostavitve načrta enakosti spolov (NES) na instituciji. Zbrani in analizirani so bili podatki na različnih področjih institucionalnega življenja z namenom boljšega vpogled v tematiko enakosti spolov na ravni institucije in razumevanja enakosti v okviru obstoječega pojmovanja kakovosti v akademskem polju in kriterijev akademske uspešnosti, s poudarkom na problematiki napredovanja v nazive. Študija razkriva, da več žensk kot moških dlje časa ostaja v istem nazivu in da na svoji akademski poti naletijo na več objektivnih in subjektivnih ovir. Zdi se, da prisotnost politik in praks, ki spodbujajo enakost spolov v akademskem polju, krepi skrb, da tovrstni ukrepi ogrožajo akademske standarde. Prispevek je poskus kontekstualizacije sicer širše in zahtevne razprave.